Nie bez kozery ktoś wymyślił takie powiedzenie, a my kierujemy się nim proponując Wam kolejne pomysły na zabawy z naszymi produktami. Taka też jest i ta inspiracja: prosta, szybka w realizacji, nie wymaga przygotowywania specjalnych pomocy i można z niej skorzystać wszędzie: w domu, w szkole, w przedszkolu, w kolejce do lekarza.
Potrzebne będą:
- ELEMENTARZ W DUCHU MONTESSORI,
- kolorowe zakładki indeksujące,
- długopis.
Tę zabawę możecie zaproponować zarówno dziecku, które już doskonale potrafi pisać, jak i 3-latkowi, który jeszcze nie potrafi zapisywać słów.
Gdy na pokładzie masz malucha zaproś go do wspólnego przeglądania elementarza. Tzw. „FAZA WRAŻLIWA NA LITERKI” zaczyna się właśnie około 3 roku życia. Dziecko w tym czasie bardzo chętnie będzie wymyślało i proponowało co zaczyna się na daną literę. Ty zapisuj te słowa na znacznikach a zadaniem dziecka będzie przyklejanie ich do strony na której widnieje dana litera.
Podobnie możesz bawić się że starszym dzieckiem. Tutaj można wprowadzić rywalizację. Zaproponuj zabawę „KTO WYMYŚLI WIĘCEJ SŁÓW?”. Usiądźcie z dzieckiem naprzeciwko siebie, pośrodku połóżcie elementarz. Przygotujcie budzik/stoper/klepsydrę by odmierzać czas. Każdy dostaje swój pakiet znaczników. Wybrana osoba otwiera elementarz na przypadkowej stronie. Czas, START! Waszym zadaniem jest wymyślenie i zapisanie jak największej ilości słów zaczynających się na literę na którą padł wybór - każdy przykleja znaczniki po swojej stronie. Gdy czas się skończy odczytujecie, liczycie i porównujcie, kto wymyślił więcej słów. Następuje zmiana litery (i strony w elementarzu) i zabawa zaczyna się na nowo.
Tę aktywność można zaproponować rodzeństwu lub dzieciom w szkole, podczas lekcji. Wystarczy, że ustawi się stolik na środku klasy, przy którym będą siedzieć zawodnicy. Reszta klasy gromadzi się wokół i podgląda jak sobie radzą koledzy. Do każdej litery można wybrać inną parę dzieci tak, by wszyscy mogli wziąć udział w zabawie.
Jeśli poddasz taki pomysł dziecku, które już potrafi samo pisać - każde spotkanie z ELEMENTARZEM może być okazją do wymyślenia, zapisania i doklejenia kolejnych wyrazów. W ten sposób elementarz zamieni się w kolorowy, autorski, stworzony przez dziecko LEKSYKON SŁÓW.
------------------------------------
Agnieszka Gąsior Pożarowska
Mama Oli i Adasia, pedagog i animator. Pasjonatka książek, zwłaszcza literatury dziecięcej, natury i leśnych wędrówek. Pisze wiersze i opowieści o życiu, codzienności i o tym co ją porusza. Lubi wesołą twórczość, zwłaszcza tą, w którą angażuje swoje dzieci. Wspólnie poznają świat tworząc proste pomoce edukacyjne i wymyślając własne sposoby na nudę.
Zaloguj przez Facebooka
Zaloguj przez Google